28 August 2023

 Dear ACS Community,

We enjoyed welcoming a great new group of ACS parents at a special event last weekend.  Our enrollment now stands at 569, and it is still growing.  In fact, we are hopeful that students currently in the admissions' pipeline will elevate our numbers to 575 or beyond.  Thank you to our faculty and staff for their efforts to make ACS an ever more desirable school to which families entrust the education of their children.

Today will be the second to last installment describing the physical improvements to our campus over the summer.  You can see from the attached pictures that both the inside and the outside of the classroom buildings at ACS were repaired and repainted.  What is less obvious is that our teams took time to do these repairs right.  They found some old repairs that were done improperly, and they took time to correct the work.  This illustrates the growth in professionalism and attention to detail on our maintenance team.  The work this summer also showcases the increased oversight and the higher standards to which our external contractors are being held.  In all areas of the school, we are committed to using the tuition and fees that you provide as efficiently as we possibly can to deliver a high-quality education in an environment that supports and enhances learning.  We thank our facilities team for doing their utmost to make this possible.  

As the month of August comes to a close, I want to say that it continues to be a joy to work with our new team of academic administrators.  The team's collective work overflows with both ideas and action steps that will take academics at ACS to a new level.  It is truly a privilege to be at ACS during this time of excitement and renewal.

Have a great week ahead.

Yours,

Andrew

Estimada Comunidad de ACS,

Disfrutamos dando la bienvenida a un gran grupo nuevo de padres de ACS en un evento especial el fin de semana pasado.  Nuestra inscripción ahora es de 569 y sigue creciendo. De hecho, tenemos la esperanza de que los estudiantes actualmente en proceso de admisión eleven nuestras cifras a 575 o más.  Gracias a nuestros profesores y personal por sus esfuerzos para hacer de ACS un colegio cada vez más deseable en el que las familias confían la educación de sus hijos.

Hoy será la penúltima entrega describiendo las mejoras físicas a nuestro campus durante la vacación del verano.  Pueden ver en las fotografías adjuntas que tanto el interior como el exterior de los edificios de aulas de ACS fueron reparados y repintados.  Lo que es menos obvio es que nuestros equipos se tomaron el tiempo para hacer bien estas reparaciones. Encontraron algunas reparaciones antiguas que se habían hecho incorrectamente y se tomaron el tiempo para corregir el trabajo.  Esto ilustra el crecimiento en el profesionalismo y la atención al detalle de nuestro equipo de mantenimiento.  El trabajo de este verano también nos muestra la mayor supervisión y los estándares más altos a los que se exige a nuestros contratistas externos. En todas las áreas del colegio estamos comprometidos a utilizar la matrícula y los pagos que usted proporciona de la manera más eficiente posible para brindar una educación de alta calidad en un entorno que respalde y mejore el aprendizaje. Agradecemos a nuestro equipo de instalaciones por hacer todo lo que está a su alcance para hacer esto posible.

A medida que el mes de agosto llega a su fin, quiero decir que sigue siendo un placer trabajar con nuestro nuevo equipo de administradores académicos. El trabajo colectivo del equipo rebosa ideas y pasos de acción que llevarán a los académicos de ACS a un nuevo nivel. Es verdaderamente un privilegio estar en ACS durante este momento de emoción y renovación.

Que tengan una gran semana.

Atentamente,

Andrew

21 August 2023

 Dear ACS Community,

At this point, I hope you have had the opportunity to meet our Elementary Principal, Eric Crabtree; our secondary principal, Dr. Tim Warren; and our Director of Learning and Teaching, Dr. Ann Peterson. 

If you did not meet them at the back-to-school night, I hope you will see them greeting students at the door.  As we have added a new senior academic leader, I recognize that it is important to clarify communication procedures.  As always, it is essential to direct questions to whomever is closest to the topic at hand.  This often starts with the classroom teacher.  Questions about the whole Elementary School should still be directed to the Elementary Principal, and questions about the whole Secondary School should still go to the Secondary Principal.  Doctor Peterson's role is a whole-school role focused on teacher professional development, as well as improving and aligning our K-12 curriculum.  You will soon have opportunities to engage with her around these topics in parent meetings.  

Today, I would also like to add another installment to my descriptions of our summer work on the school physical plant.  In particular, I would like to talk about an improvement that you will never see.  After many years of ad-hoc repairs and extensions, the plumbing in our elementary school was in desperate need of 

renovation.  I think the only way to appreciate the extent of the renovation and repair that we did in this area is to examine a few of the attached photographs.  You will notice that floors, walkways and grassy areas all had to be opened in order to accommodate the extensive work to replace large pipes.  While this work is now covered with dirt, it is not unimportant.  It was critical to maintain the health and safety of our campus.  In addition, water leakage was beginning to cause subsidence in our buildings.  Thankfully, these problems are now corrected, and our systems have been brought up to a high standard.  Again, we appreciate the timely tuition and fee payments that have allowed us to do these necessary improvements.

Have a great week ahead.

Yours,

Andrew

Estimada Comunidad de ACS,

En este momento, espero que hayan tenido la oportunidad de conocer a nuestro director de primaria, Eric Crabtree; nuestro director de secundaria, el Dr. Tim Warren; y nuestra Directora de Aprendizaje y Enseñanza, la Dra. Ann Peterson.

Si no los conoció en la noche de regreso a clases, espero que los vea saludando a los estudiantes en la puerta. Como hemos agregado un nuevo líder académico senior, reconozco que es importante aclarar los procedimientos de comunicación. Como siempre, es fundamental dirigir las preguntas a quien esté más cerca del tema en cuestión. Esto a menudo comienza con el profesor del salón de clases. Todas las preguntas sobre primaria, aún deben dirigirse al director de primaria, y las preguntas sobre secundaria aún deben dirigirse al director de secundaria. El papel de la Doctora Peterson es un papel de todo el colegio centrado en el desarrollo profesional de los profesores, así como en mejorar y alinear nuestro plan de estudios desde Kinder hasta el grado 12.  Pronto tendrán la oportunidad de hablar con ella sobre estos temas en las reuniones de padres.

Hoy, también me gustaría agregar una entrega más a mis descripciones de nuestro trabajo de verano en la planta física de la escuela. En particular, me gustaría hablar sobre una mejora que nunca verán. Después de muchos años de reparaciones y ampliaciones ad hoc, la plomería de primaria necesitaba desesperadamente ser renovada.  Creo que la única manera de apreciar el alcance de la renovación y reparación que hicimos en esta área es examinando algunas de las fotografías adjuntas. Notarán que los pisos, los pasillos y las áreas verdes tuvieron que abrirse para acomodar el extenso trabajo para reemplazar las tuberías grandes. Si bien este trabajo ahora está cubierto de tierra, no deja de ser importante.  Era fundamental mantener la salud y la seguridad de nuestro campus. Además, las fugas de agua comenzaban a provocar hundimientos en nuestros edificios. Afortunadamente, estos problemas ahora se corrigieron y nuestros sistemas se han actualizado a un alto nivel. Una vez más, apreciamos los pagos oportunos de la matrícula y las cuotas que nos han permitido hacer estas mejoras necesarias.

Que tengan una gran semana.

Atentamente,

Andrew

14 August 2023

 Dear ACS Community,

It has been a delight to have all the students back on campus after the break.  With the return of the students, the buildings have now come back to life with the sights and sounds of school life.  We also look forward to welcoming all of you at our back-to-school nights this week.

I promised that I would, over the course of a few weeks, share with you some of the improvements that we have made over the summer.  Although they are two of our smaller improvements, I want to start with two improvements that directly impact student learning.  This summer, we constructed a new physics laboratory.  In addition, after many years of disrepair, our observatory is now fully functional.

When our laboratories at ACS were first designed, physics and chemistry were often taught in the same

laboratory.  In fact, many times, the physics and chemistry teacher were one and the same person.  The laboratory, however, was designed to support chemistry instruction with sinks, gas, and chemical resistant laboratory benches. This year we hired a new chemistry teacher in addition to our long-time physics teacher.  So, we needed to create a dedicated space for physics apart from our chemistry laboratory.   

For the past 40 years, extensive research has been conducted concerning physics education at the high-school, college, and university levels.  One persistent finding, now substantiated with tens of thousands of student data points, is that interactive engagement methods of teaching yield learning gains that are more than twice that of traditional lecture methods.  This is true at the high-school through the university level.  At high-schools with small classes, it was often possible to rearrange desks to support more active teaching, but at

universities with large lecture halls, they had to design new furniture and new rooms to support interactive teaching.  A particular table design proved quite useful, and was adopted by a large number of universities including prestigious institutions such as MIT.  Capitalizing on the work done by these universities, we took this table design and had it locally produced.  It now anchors our new physics laboratory.  It will, of course, take time to optimize teaching and learning in this new space, but the space now encourages, not impedes, the kind of active engagement shown to be most effective.

In addition, to our work in the laboratory, we have completely rehabilitated our observatory.  The telescope has been repaired and reconditioned, both inside and out.  The dome has also been refurbished.  Just last night, I took a group of students up to enjoy viewing the southern cross and other sights in the night sky.  We have an interested group of students and teachers who plan to get our whole community involved in using this newly operational facility.  Please be on the lookout for these opportunities.

As with all of our facilities work, none of this would be possible without the tuition and fees from our ACS families.  Thank you.

Have a great week ahead.

Yours,

Andrew

Estimada Comunidad de ACS,

 

Ha sido un placer tener a todos los estudiantes de vuelta en el campus después de las vacaciones. Con el regreso de los estudiantes, los edificios ahora han vuelto a la vida con las imágenes y los sonidos de la vida escolar. También esperamos darles la bienvenida a todos en nuestras noches de regreso a clases esta semana.

 

Prometí que en el transcurso de algunas semanas, compartiría con ustedes algunas de las mejoras que hemos realizado durante el verano. Aunque son dos de nuestras mejoras más pequeñas, quiero comenzar con dos mejoras que impactan directamente en el aprendizaje de los estudiantes. Este verano, construimos un nuevo laboratorio de física. Además, después de muchos años de deterioro, nuestro observatorio ahora es completamente funcional.

 

Cuando nuestros laboratorios se diseñaron por primera vez, física y química a menudo se enseñaban en el laboratorio.  De hecho, muchas veces, el profesor de física y el de química eran la misma persona. El laboratorio, sin embargo, fue diseñado para apoyar la enseñanza de química con lavamanos, mesas de laboratorio resistentes a gases y productos químicos. Este año contratamos a un nuevo profesor de química además de nuestro antiguo profesor de física. Entonces, era necesario crear un espacio dedicado a física aparte de nuestro laboratorio de química.

Durante los últimos 40 años, se ha llevado a cabo una amplia investigación sobre la educación física en los niveles de colegios secundarios, institutos y universidades. Un hallazgo persistente, ahora corroborado con decenas de miles de puntos de datos de estudiantes, es que los métodos interactivos de enseñanza producen ganancias de aprendizaje que son más del doble que los métodos tradicionales de dar clase. Esto es cierto en desde secundaria hasta el nivel universitario.  En secundaria con clases pequeñas, a menudo era posible reorganizar los escritorios para apoyar una enseñanza más activa, pero en universidades con grandes salas de conferencias, tuvieron que diseñar nuevos muebles y nuevas salas para apoyar la enseñanza interactiva. Un diseño de mesa en particular resultó bastante útil y fue adoptado por un gran número de universidades, incluidas instituciones prestigiosas como el MIT. Aprovechando el trabajo realizado por estas universidades, tomamos este diseño de mesa y lo hicimos producir localmente. Ahora es el pilar de nuestro nuevo laboratorio de física. Por supuesto, tomará tiempo optimizar la enseñanza y el aprendizaje en este nuevo espacio, pero el espacio ahora fomenta, y no impide, el tipo de participación activa que ha demostrado ser más eficaz.

 

Además de nuestro trabajo en el laboratorio, hemos rehabilitado por completo nuestro observatorio. El telescopio ha sido reparado y reacondicionado, tanto por dentro como por fuera. La cúpula también ha sido reformada. Justo anoche, llevé a un grupo de estudiantes a disfrutar viendo la cruz del sur y otras vistas en el cielo nocturno. Tenemos un grupo interesado de estudiantes y profesores que planean involucrar a toda nuestra comunidad en el uso de esta nueva instalación operativa. Estén atentos a estas oportunidades.

 

Al igual que con todo el trabajo de nuestras instalaciones, nada de esto sería posible sin la matrícula y los pagos de nuestras familias de ACS. Gracias.

 

Que tengan una gran semana.

 

Andrew